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| 有效的教学诊断须把握四个要点 | |
| 引用本文： | 方斌.有效的教学诊断须把握四个要点[J].江西教育,2009(10):6-6. |
| 作者姓名： | 方斌 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市华士高级中学 |
| 摘 要： | 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出：“只有善于分析自己的工作的教师，才能成为得力的、有经验的教师。在自己的工作中分析各种教育现象，正是向着教育智慧攀登的第一个阶梯。”教师有必要加强对教学诊断的认识与运用，提高教学诊断的有效性。笔者认为，有效的教学诊断须把握以下四个要点。 |
| 关 键 词： | 教学诊断 苏霍姆林斯基 著名教育家 教育现象 教育智慧 教师 前苏联 有效性 |
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