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浅谈提高语文教学效果的途径
引用本文:吴玉和.浅谈提高语文教学效果的途径[J].现代语文,2011(12):38-39.
作者姓名:吴玉和
作者单位:江苏省新沂市教师进修学校,221400
摘    要:一、努力做到教学“五认真” 教学五认真不仅是完成教学任务、提高教学质量的前提和基础,而且也是展示教师职业道德、增强学识和技能的主要途径,所以必须认真对待,绝不能敷衍了事。其中,认真备课尤为重要。

关 键 词:教学效果  语文  教师职业道德  教学任务  教学质量  备课
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