研究自我:一个草根教师的文化自觉 |
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引用本文: | 杨小华.研究自我:一个草根教师的文化自觉[J].教学月刊(中学下旬版),2015(2). |
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作者姓名: | 杨小华 |
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作者单位: | 江苏省新海高级中学,江苏连云港,222006 |
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摘 要: | 当前,教师的发展往往注重教师教学技能的专业化,很少关注自身的情感、认同的专业精神,即“教学的自我内部景观”,而专业智慧和专业精神正是教师文化自觉的内驱力。苏格拉底提出:“没有经过反省的人生,是不值得活的人生。”因此,研究自己的成长历程既是对过去人生的得失自我关怀,也是自己在新的发展方向上自我超越。
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