首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
让个性在阅读中流淌
作者单位:
;1.广西壮族自治区上林县白圩镇文岭小学
摘 要:
<正>有人说过:阅读是最理想的掌握知识的重要工具,而且可以通过这种方法来进行文化情感的培养和精神文化生活的充实。所以,想要孩子在文章阅读中感受到知识的渗入和充实,必须加强学生的阅读教学,使他们能够很好地理解文章情感并且在这个阅读进行的过程中获得和作者一样的感情共鸣,从而让个性在阅读的过程中、在思想的碰撞上、在情感的共鸣中得到张扬。一、个性在自主研读中鲜活《义务教育语文课程标准》指出:主动性的阅读可以使学生在
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号