|
|||||
|
|
| 小学数学练习设计的有效性研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省兴宁市大坪中心小学 |
| 摘 要： | 数学练习不仅是小学数学教学的重要组成部分,而且是学生在学习过程中不可或缺的一个重要环节。通过数学练习,学生可以应用、掌握知识,形成自我技能,发展智力,挖掘创新潜能,教师也能验收整节课的具体教学效果,可谓一举两得。也正是由于这些优势和作用,造就了数学练习在小学数学教学中举足轻重的地位。主要从小学数学课堂练习的多样性设计着手,浅谈了在实际教学实践中,对其有效性的探究。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学 数学练习 设计 有效性 |