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| 小学生良好阅读习惯养成的有效性研究 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省扶余市肖家乡上河小学 |
| 摘 要： | 阅读教学作为小学语文教学中的主要组成部分,其教学成效会对学生的整体语文成绩造成直接影响。对此,小学语文教学应该加强对阅读教学的重视,并且采取措施,促进阅读教学效果的提升。立足于小学语文课堂教学现状,重点分析小学生良好阅读习惯养成的有效性问题。以期通过努力,找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供参考。 |
| 关 键 词： | 小学生 语文 阅读教学 良好习惯 阅读氛围 拓展阅读 |
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