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| 通过试题评价引导小学数学课堂教学改革 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市长寿区江南九年制学校 |
| 摘 要： | <正>一、数学试题中逐渐融入数学文化数学学科是在一定文化背景下产生的,因此可以说数学是文化的一种。数学自身特有的因素对人类文化起着至关重要的作用。而目前小学课堂正处于缺失人文素养的阶段,产生这一现象的原因也是由于传统教学的弊端,在教学过程中对人文知识的渗透不够。因此,在小学数学课堂的教学改革过程中要融入数学文化。通 |
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