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| 小学数学中“烙饼问题”的“优化”教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市城关区榆中街小学 |
| 摘 要： | "优化"思想就是指在有限或者是无限种可行方案之中,选出其中最为有效的方案的教学思想,并且这是一种较为重要的数学思想。在小学数学研究过程中,常常以对象"最优"为相应研究目标,让学生能够感受、经历优化思想运用的有效性,促使学生进一步体会到数学与生活环境之间的紧密联系,有效培养学生应用数学知识解决实际问题的意志力与能力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学策略 优化 |
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