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| 构建开放式培智语文课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省金湖县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 培智学校开放式语文课堂的构建,是以智障儿童的发展为本,充分尊重他们的认知规律,并关注每一个学生的不同需要,把学习的主动权真正交给学生,最大限度地发挥学生的主体作用,最大限度地解放学生的各种感官,解放学生的时间和空间,尽量为学生提供自主探索、主动参与的机会,让他们在亲身体验中获得知识,学得技能。对构建开放式培智语文课堂的内涵、意义、途径与方法进行探索。 |
| 关 键 词： | 培智儿童 开放式语文 以人为本 |
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