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| 小学数学教学中问题情境创设研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳浦县大南坂中心学校 |
| 摘 要： | 数学是一门逻辑性很强的理科类学科,由于受年龄和阅历等因素的影响,小学生的认知能力和逻辑能力有限。问题情境的创设运用在小学数学教学中能够促进学生的多方面发展,对全面提升教学效果具有十分重要的作用。随着新课改的不断深入,对小学数学课堂教学也提出了通过创设问题情境来进行教学的要求。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 问题情境 生活化 趣味性 探究性 |
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