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| 提高小学语文阅读教学实效性的策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.河北省隆尧县尹村校区大霍小学 |
| 摘 要： | 针对小学语文阅读教学中存在的教学感染力缺失、教学方式单一、不同学段的教学缺乏针对性等影响教学实效性的问题,将阅读教学的理论与实践紧密结合,提出在教学中凸显感染力、使用灵活多变的教学方式、尝试在不同学段采用有针对性等策略,用以提高小学语文阅读教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 实效性 应对策略 |
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