|
|||||
|
|
| 让评价成为高效课堂的杠杆——浅析如何做好“学为中心”的小学教学课堂评价 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市海安县墩头镇仇湖小学 |
| 摘 要： | 教学评价可以让学生更好地认识自我,让教师更好地掌握学情,合理运用教学评价可以有效提高教学质量。随着新课改的推行,"学为中心"成了教学评价的核心理念,教学评价的内容和形式更加多元化。以小学教学课堂评价为例,结合实践教学经验,探讨了如何构建"学为中心"的小学教学课堂评价。 |
| 关 键 词： | 小学数学 学为中心 课堂评价 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |