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| 小学信息技术课堂教学的有效性分析 | |
| 作者单位： | ;1.四川省遂宁市射洪县金华镇中心小学校 |
| 摘 要： | <正>信息技术是一门综合性的课程,是理论和实际操作相结合的一门课程,这种课程本身就具有提高学生的计算机水平以及培养学生创新意识的作用,但是,本应该是学习效率非常高的一门学科,现阶段呈现出的结果却不尽如人意,小学生的学习效率非常低,老师的教学效率也十分低下,严重影响到我国信息技术教学的整体水平。而且小学信息技术课程是为以后计算机考试或其他方面打基础的课程,所以,小学信息技术课堂中所存在的问题应该引 |
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