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蹲下来和孩子说话——对待问题学生的策略
作者单位:
;1.吉林省长春市朝阳区解放大路小学校
摘 要:
<正>对学生的教育是一个重要的过程,不能期待着一下就开花结果,需要静下心,弯下腰,慢慢播种,静待花开。一、我们不能把学生的心理问题当作品德问题来看待我们刚接触××这样的同学,大多数老师差不多一致给他这样的评价:"这个孩子表现太差""太没礼貌""太没教养"等。经过长时间的接触,我们发现了这不是品质问题,而是心理问题。我们往往注视学生学习成绩的高低、品德的优劣,而忽略了学生的心理健
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