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| 让阅读教学有效地走进数学课堂 | |
| 引用本文： | 陈淑娥.让阅读教学有效地走进数学课堂[J].小学教学参考,2013(14). |
| 作者姓名： | 陈淑娥 |
| 作者单位： | 福建泉州市泉港区第三实验小学 362800 |
| 摘 要： | 教育家叶圣陶先生说过:"教是为了不教."要达到"不教",就必须教给学生学习的方法.数学阅读能力是影响学生数学学习、交流的主要能力之一.要想真正落实数学课程目标,让学生真正能够独立自主地学习,就必须重视数学阅读教学,培养学生的数学阅读能力.
一、授之以渔,教给阅读方法
数学阅读的过程对于学生来说,是一个积极思考的过程.教师适时指导学生阅读的方法,培养学生的阅读能力和自学能力,让他们获得终身学习的本领,是数学教育教学非常必要的. |
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