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| 抓住＂五个有效＂ 凸现＂语文味儿＂ | |
| 引用本文： | 邱衍霖.抓住＂五个有效＂ 凸现＂语文味儿＂[J].小学青年教师,2009(11):7-8. |
| 作者姓名： | 邱衍霖 |
| 作者单位： | 福建宁化县教师进修学校 |
| 摘 要： | “语文味儿”，就是在语文教学过程中．以提高学生的语文素养、丰富他们的生存智慧、提升其人生境界为宗旨，通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默渲染等手段，让人体验到的一种富有教学个性和文化气息的，同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。应该说，“语文味儿”是语文课堂教学的灵魂。那么，阅读教学如何彰显“语文味儿”呢？ |
| 关 键 词： | 语文 教学过程 文化气息 课堂教学 阅读教学 |
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