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| 如何培养托班幼儿的社会性（上） | |
| 引用本文： | 刘玉秀,赵建玲.如何培养托班幼儿的社会性（上）[J].学前教育,2008(7):91-92. |
| 作者姓名： | 刘玉秀 赵建玲 |
| 作者单位： | 北京东城区卫生局第一幼儿园 |
| 摘 要： | 儿童时期是人的社会性发展的关键期。在幼儿园这个小社会里，教师、家长和幼儿扮演着不同的社会角色，每个人都表现着与众不同的社会性。对于托班幼儿，我们以幼儿园的精神环境与物质环境为背景，从“人际关系”和“社会规范”方面，加以适当的引导，使这些刚从家庭散居状态进入到幼儿园集体生活的幼儿，尽快学会一些与人交往的方式与方法，获得一些简单的集体生活经验。 |
| 关 键 词： | 社会性发展 托班幼儿 培养 集体生活 幼儿园 儿童时期 社会角色 物质环境 |
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