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基于校本课程开发的创业教育——以"温州精神"教育为个案
引用本文:李更生,陈近.基于校本课程开发的创业教育——以"温州精神"教育为个案[J].浙江教育学院学报,2009(4):11-15.
作者姓名:李更生  陈近
作者单位:浙江教育学院教师教育与教育管理学院,浙江,杭州,310012
摘    要:创业教育正在中国基础教育领域内逐步兴起,创业教育的根本目的就是培养学生的创业意识、创业精神和创业技能。“温州精神”教育作为校本课程资源开发的一个重要功能就是开展创业教育。通过校本课程的开发实施创业教育不仅是传承与发展“温州精神”的需要,而且还有着易认同、易嫁接和促进地方文化再建构的特质。

关 键 词:创业教育  校本课程  温州精神
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