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| 浅淡拓展学生写作新思维 | |
| 引用本文： | 吴宇明.浅淡拓展学生写作新思维[J].小学教学参考,2000(4). |
| 作者姓名： | 吴宇明 |
| 作者单位： | 广东化州市江湖教办 |
| 摘 要： | 学生掌握写作新思维是写好作文的重点。小学生怕写作文 ,就是因为他们懂得写作素材积累不足 ,思路打不开。针对这个问题 ,我辅导小学生作文时 ,除教会他们体验生活和积累素材外 ,还大胆改革作文教学方法 ,从多角度、正反面、想象力三方面教会学生拓展写作新思维。作文在语文中占很重要的位置 ,长期以来 ,在作文训练上 ,大部分教师都是按同样的格式要求学生 ,这实际就是在训练学生作“八股文”。而按照当前素质教育的要求 ,必须冲破写作公式化的禁锢 ,改革辅导作文方法 ,多角度拓展学生写作新思维。多角度写作新思维包括两层含义 :第一层含义… |
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