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| 《温暖》教学设计 | |
| 引用本文： | 赵洁玲,唐展峰.《温暖》教学设计[J].小学教学参考,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 赵洁玲 唐展峰 |
| 作者单位： | 广西全州县建设完小(赵洁玲)，广西全州县教研室(唐展峰) |
| 摘 要： | 教具准备彩电、放像机、录像带、投影仪、投影片。教学过程一、破题导入 ,直奔中心1 师 :我们在《归类识字·5》学过许多反义词 ,你们记得“寒冷”的反义词是什么 ?2 板书课题 :温暖。 (齐读课题 )3 打开课本 19页 ,看看“温暖”这个词在课文的哪个自然段 ?(个别读 ,齐读最后一个重点段 )4 周总理给谁送来了春天般的温暖 ?(出示投影片———课文插图 )二、引导看图 ,培养能力1 看图 ,简介周恩来总理。2 周总理紧紧握住谁的手在说话 ?3 清洁工人后面有哪些景物 ?4 远处又有什么景物 ?这座亮着灯的建筑物是什么地方 ?5 小结观察方法 :刚才… |
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