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| 生物课趣味教学的尝试 | |
| 引用本文： | 张慧云.生物课趣味教学的尝试[J].中学生物教学,1994(2). |
| 作者姓名： | 张慧云 |
| 作者单位： | 西安市九十六中 |
| 摘 要： | <正> 生物界丰富多彩是活生生的自然现象。教师应该生动地将生物知识传授给学生。初中学生容易对周围的事物发生兴趣,对于经常接触到的植物、动物以及自己本身的一些现象很想弄个明白。教师要注意发掘生命现象的奥秘和趣味,将课讲得妙趣横生、绘声绘色、引人入胜,以抓住学生的注意力,保持和发展学生求知的兴趣,从而充分调动学生学习积极性和提高教学质量。 |
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