|
|||||
|
|
| 改进《相对标准表》的结构和使用方法——与张希尧老师商榷 | |
| 引用本文： | 程力.改进《相对标准表》的结构和使用方法——与张希尧老师商榷[J].体育教学,2000(3). |
| 作者姓名： | 程力 |
| 作者单位： | 贵州道真洛龙中学 |
| 摘 要： | 拜读了《体育教学》2000年第1期中张希尧老师的《对中小学体育课考核方法及标准的研究》一文之后,我作为第一线的体育工作者感觉此研究非常及时和实用,对我们的实际工作有很大帮助。但我认为对《相对标准表》的结构和使用方法作一点改进,实际操作就会更方便,更能一目了然,见附表。改进建议有如下四点:1.根据数轴原理,该文表1中“负分值”栏的档值1和2应互换位置,“正分值”栏中的档值1、2、3、4改写成0、1、2、3之后就更好操作了。2.取名“正负分值”不太恰当,应改为:分值/下降档和分值/提高档,既醒目又好操作。3.该文表1中“正分值”下方的空白留得不合理,如50 m跑从10“6提高到9”6,应该说提高幅度是很大的,然而在该表中却得不到相应的评价。另外,我认为相对档次和分值用一横栏格标明就行,不必每栏重复。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |