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| “小群体”活动教学初探 | |
| 引用本文： | 郝冰.“小群体”活动教学初探[J].体育教学,2000(6):31-32. |
| 作者姓名： | 郝冰 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市自立路小学 |
| 摘 要： | 我国的小学体育教学的课堂分组活动形式,绝大多数是固定的行政小组,男女分组为基本形式。我于1996年在小学体育课堂教学中采用了“小群体”教学的活动形式,这一实验受到了学生们的欢迎。一、小群体教学的组织过程1.要组织好小群体先要大力作好宣传工作,从理论上讲清楚分组原则及分组后的分工。在教师号召下由学生自由组合产生,完全建立在自愿的基础上。小组人数一般6～9人,一个教学班6～8个小组,一组为一个小群体。小群体不但是体育课堂教学群体也可以向课外活 |
| 关 键 词： | 小群体 活动教学 小学体育 体育教学 |
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