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| 合作学习的条件及其创设策略 | |
| 引用本文： | 杨洋,马颖,张莉沙.合作学习的条件及其创设策略[J].现代教育科学,2005(2):19-20. |
| 作者姓名： | 杨洋 马颖 张莉沙 |
| 作者单位： | 西南师大教育科学院硕士研究生630015 |
| 摘 要： | 随着新课程标准的实施,合作学习教学方式正被越来越多的我国中小学教师所接纳和实施.但令广大中小学教师困惑的是:合作学习作为一种有效的教学方式,在教学实践中并不一定有实效.怎样才能达成合作学习由"应然"有效向"实然"有效的转化?这就必须首先搞清楚并自觉创设合作学习所需要的条件. |
| 关 键 词： | 合作学习 课程标准 中小学 情感体验 师生互动 |
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