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测量树木
引用本文:
谭加颖,张莉.测量树木[J].幼儿教育,2002(Z1).
作者姓名:
谭加颖
张莉
作者单位:
广州经济技术开发区第一幼儿园,华南师范大学学前教育系
摘 要:
在“我们的幼儿园”方案活动进行之初,孩子们只是提出要研究幼儿园的各个部分、基本设施,后来,便延伸到幼儿园的树、车及工作人员等。在“幼儿园的树”活动中,孩子们研究了树的种类、特征、作用等内容,其中耗时最长,也是孩子们最感兴趣的是“测量树木”这一活动。
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