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| 古诗教学二法 | |
| 引用本文： | 冯慧明.古诗教学二法[J].江苏教育,1983(17). |
| 作者姓名： | 冯慧明 |
| 作者单位： | 昆山县马港小学 |
| 摘 要： | 一、“对号入座”古诗因受平仄格律的限制,诗中字的位置常有颠倒,这对小学生理解诗句意思来说是个难点。我在教学中采用给字编号的“对号入座法”来解诗句,学生弄清了诗句中字词的顺序就较容易理解诗句的意思。如《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天”,编号为“月落①乌啼②霜⑤满④天③”。这样,学 |
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