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| 动手操作助推思维发展——“梯形的面积计算”教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 王爱群,王清宇.动手操作助推思维发展——“梯形的面积计算”教学实录与反思[J].湖南教育,2010(5):35-37. |
| 作者姓名： | 王爱群 王清宇 |
| 作者单位： | [1]桃源师范附属小学 [2]桃源师范学校 |
| 摘 要： | 一、复习旧知，凸显转化
师：平行四边形、三角形的面积计算公式各是什么？想一想：平行四边形与三角形面积计算公式各是用什么方法推导的？ |
| 关 键 词： | 面积计算 教学实录 思维发展 动手操作 平行四边形 反思 梯形 三角形 |
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