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| 警惕字词教学的边缘化倾向 | |
| 引用本文： | 杜新元.警惕字词教学的边缘化倾向[J].中小学教师培训,2011(8):32-34. |
| 作者姓名： | 杜新元 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区启良中学,201800 |
| 摘 要： | 字词教学现实中已经出现了严重的边缘化倾向，导致学生错别字泛滥，也制约了学生智力和能力的发展。作为一线教师、考试命题者、教材编写者，都应高度认识字词教学的重要性，真正有所作为。要进一步完善教材的编制，要充分发挥考试的导向作用，要扎实有效地实施字词教学，奠定学生语文素质的基础，使学生具有扎实的语文功底，从而不断提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 字词教学 边缘化 教材建设 |
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