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| 我国青少年理想研究现状及展望 | |
| 引用本文： | 卢艳媚,秦素琼.我国青少年理想研究现状及展望[J].中小学校长,2011(5). |
| 作者姓名： | 卢艳媚 秦素琼 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 理想是符合客观规律并同奋斗目标相联系的想象.理想的内容结构包含个人理想和社会理想,其中个人理想又包括生活理想、职业理想、道德理想和自我理想,社会理想包括社会道德理想和社会政治理想.我国青少年理想的发展趋势可归纳为:由具体化向概括化,由个人理想向社会理想,由单一的职业理想向生活、职业、道德理想的统一,由外在性理想向内在性理想发展.当前的研究存在以下不足:对青少年理想的研究相对滞后;实证研究中横断研究多纵向研究少;对理想的结构认识不够清晰;研究停留在理想的形成和发展阶段,还未涉及理想的实现阶段;缺乏有效的测量工具.未来的研究可以从以下几个方面着手:编制测量理想的有效问卷;加强青少年的实证研究;完善对理想结构的认识;将理想的研究拓展到理想的实现阶段. |
| 关 键 词： | 理想 青少年 心理 研究 |
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