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| 学困生积极心理的引导 | |
| 引用本文： | 杨红英.学困生积极心理的引导[J].中小学心理健康教育,2011(8):40-40. |
| 作者姓名： | 杨红英 |
| 作者单位： | 吉林师范大学分院,四平,136000 |
| 摘 要： | 学困生是指在学习上有困难的学生，具体表现为不爱学习、缺乏自信、悲观厌世、抑郁、焦虑、失眠、逃避、恐惧、烦躁和过多的内疚自责等。心理学研究表明，“自卑一厌学一拒教”是学困生的三大特征。 |
| 关 键 词： | 学困生 积极心理 引导 |
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