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| 建构个体教育哲学 引领自我专业成长——用自己的教育哲学引领专业成长的思考 | |
| 引用本文： | 李建成.建构个体教育哲学 引领自我专业成长——用自己的教育哲学引领专业成长的思考[J].中小学教师培训,2011(5):18-20. |
| 作者姓名： | 李建成 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县实验小学,223100 |
| 摘 要： | 个体建构的教育哲学是影响教师专业成长的最重要的因素。本文探讨了教师建构自己教育哲学的基本路径以及教师用个体教育哲学引领自己专业成长的途径,以期教师能实现个体教育哲学的建构和专业成长。 |
| 关 键 词： | 教育哲学 引领 专业成长 |
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