|
|||||
|
|
| 找寻最适合自己的历史记忆法 | |
| 引用本文： | 方冰.找寻最适合自己的历史记忆法[J].快乐阅读,2012(8):64. |
| 作者姓名： | 方冰 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市第九中学 |
| 摘 要： | 作为历史教师,我们常常困惑于学生记不住历史知识。而学生们也常常诉苦:"老师,历史要记忆的知识点太多,怎样才能记住啊?"诚然,历史知识浩如烟海,历史知识的记忆问题是历史学习的第一道坎,也是历史学习成败的关键。从教多年来,我每当看到学生因记不住历史知识而对历史学习丧失兴趣时,心中总是隐隐作痛,总觉得这是自己教学的失败。于是,我在教学中一直试图寻找一些有效的记忆方法,以此来帮助学生解决学习中的困难,同时也让自己少一些遗憾。记忆方法多种多样,每个人的思维特点又不尽相同。从心理学的角度讲,有的人对数字符号比较敏感,适合学习逻辑性强的理工科,有的人对文字符号比较敏感,适合学习语言要求较高的人文学科。所以,学生思维 |
| 关 键 词： | 历史知识 记忆方法 历史学习 学生思维 记忆法 历史记忆 历史教师 思维特点 人文学科 教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |