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| "无意"中的有意 | |
| 引用本文： | 刘金芳."无意"中的有意[J].教学月刊(小学版),2005(11):56. |
| 作者姓名： | 刘金芳 |
| 作者单位： | 刘金芳（江苏省张家港市实验小学,215600） |
| 摘 要： | “现在的学生太不懂事了,一点都不能体谅我们做老师的心,整天打打闹闹的,说了也不听。”一位教师这样埋怨道……相类似的抱怨声常不绝于耳。我有时也有这种感慨。每当这时我就反问自己“:学生们为什么就不能理解老师的一片苦心呢?难道是老师讲得不够真诚、不够感动吗?”俗话说言为心声,老师的每一句话都是肺腑之言,为何收不到预期的效果呢?我开始把注意力转向学生这一方面。通过对学生的观察、与学生的交谈,我感到可能是学生无法体会老师的苦心、真心,他们认为老师说的只是安慰他们罢了,谁知道老师内心在想什么?于是,我想能否通过一种较合适… |
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