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| 贯彻以人为本,增强学生德育素质 | |
| 引用本文： | 吴贤荣.贯彻以人为本,增强学生德育素质[J].林区教学,2014(12):102-103. |
| 作者姓名： | 吴贤荣 |
| 作者单位： | 南平市建溪学校,福建 南平,353000 |
| 摘 要： | 体育的精神能量是巨大的,它能把人们紧紧团结在一起,它能使人积极向上、勇于创新,它能促使个性、良好气质的形成。体育教学具有鲜明的开放性、直观性、动态性、实践性、交往性、社会性、突发性、即时性,这些特性是体育教学有别于其他学科教学的显著特点,是体育教学课堂进行以人为本的道德教育的优势所在。因此,解放思想、大胆创新、有的放矢地把以人为本的德育融入到体育课堂中,是有效完成教学任务的重要环节。 |
| 关 键 词： | 体育教学 以人为本 德育 |
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