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| 一道解析几何题的教学实践 | |
| 引用本文： | 金东平.一道解析几何题的教学实践[J].中学教研,2013(12):9-11. |
| 作者姓名： | 金东平 |
| 作者单位： | 浙江师范大学数理与信息工程学院,浙江金华321004 |
| 摘 要： | 解析几何综合问题中涉及字母符号较多，计算繁琐，是学生正确解答此类试题的拦路虎．“如何清除拦路虎，如何提升学生的解题能力，如何培养学生分析问题的能力”是一线教师要思考的问题． |
| 关 键 词： | 解析几何题 教学实践 学生分析 解题能力 字母符号 一线教师 |
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