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| 基于认知负荷理论的虚拟学习环境设计 | |
| 引用本文： | 曹娟,潘来齐.基于认知负荷理论的虚拟学习环境设计[J].电化教育研究,2010(4). |
| 作者姓名： | 曹娟 潘来齐 |
| 摘 要： | 认知负荷理论深入分析了学习者认知负荷产生的原因,为虚拟学习环境的设计提供了理论基础,从而减少学习者在虚拟学习环境中学习时"认知超载"现象的发生,提高学习者的学习效率。根据认知负荷理论,在考虑学习者原有认知水平的基础上,分别从整体和三类子环境对虚拟学习环境进行设计。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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