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| 创设良好氛围 引导学生敢说：—浅谈口语交际训练 | |
| 引用本文： | 张素琼.创设良好氛围 引导学生敢说：—浅谈口语交际训练[J].四川教育学院学报,2001,17(4):58-59. |
| 作者姓名： | 张素琼 |
| 作者单位： | 金堂县淮口镇一小 |
| 摘 要： | 小学语文新大纲指出 :“小学语文教学应指导学生正确地理解和运用祖国语言 ,丰富语言的积累 ,使他们具有初步的听说读写能力 ,养成良好的语文学习习惯。”口语交际是听话、说话的发展。新大纲对口语交际不仅有总的要求 ,还对各年级段提出了具体的要求。就低年级来说 ,口语交际的要求是 :一、认真听别人讲话。听一段或一件简单的事 ,能复述基本的内容 ;二是学说普通话。能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人口语交际 ,态度大方 ,有礼貌。它不仅要求训练每个学生的听和说的能力 ,而且要求在口语交流中 ,培养语言交际能力。在每个复习之后 ,设… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 口语交际能力 口语交际训练 课堂氛围 |
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