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| 让新的课程理念走进课堂 | |
| 引用本文： | 胡光锑.让新的课程理念走进课堂[J].小学青年教师,2005(11):15-16. |
| 作者姓名： | 胡光锑 |
| 摘 要： | 问题二十二：怎样组织学生自主探索、合作交流学习“20以内进位加法和退位减法”的计算方法？20以内进位加法和退位减法也是数学中最基础的知识,不仅在日常生活中广泛应用,也是以后学习多位数四则计算的基础.多位数加减,就是由若干步20以内加减计算组成的,能否正确、熟练地计算20以内加减,将影响以后的学习.所以《标准》对这部分内容,提出了明确的目标,除了要求正确计算外,还提出了速度的要求：在第一学段结束时,学生应达到每分8～10题. |
| 关 键 词： | 课程理念 进课堂 退位减法 进位加法 自主探索 计算方法 合作交流 日常生活 《标准》 |
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