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| 在运用中教数学 | |
| 引用本文： | 陈久发.在运用中教数学[J].湖南教育,2005(16):39-39. |
| 作者姓名： | 陈久发 |
| 作者单位： | 祁阳县肖家村镇肖家完小 |
| 摘 要： | 在数学学习过程中,教师应引导学生领悟数学的运用,提高学生学习数学的自觉性。因为,有些数学知识的教学,完全可以走出教室,让学生在运用中学习。如,我在教长方形面积时,就让学生到篮球场,量篮球场的长和宽,算出它的面积;让学生量乒乓球台算面积、量国旗算面积。又如,我在教土地面积单位公顷时,就先让学生到操场量教师先画好的边长为10米的正方形,让学生算出它的面积。然后,告诉学生100个这么大的正方形就是1公顷。再让学生讨论1公顷应该等于多少平方米,应该是怎样的一个正方形。然后,学生用测绳量出100米,体会边长100米的正方形的大小。最后… |
| 关 键 词： | 数学学习过程 长方形面积 引导学生 土地面积单位 学习数学 数学知识 乒乓球台 篮球场 自觉性 |
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