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| 浅谈小学低年级识字课的“字形”教学 | |
| 引用本文： | 彭苏珊.浅谈小学低年级识字课的“字形”教学[J].中国教育科研与探索,2007(2):91-92. |
| 作者姓名： | 彭苏珊 |
| 摘 要： | “识字是阅读和写作的基础”，也是小学语文的教学起点和启蒙教育的开端。小学新课程的识字教学目的就是要教会学生识字方法。培养识字能力，使学生逐步掌握汉字的音、形、义，为阅读和写作打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 教学起点 识字课 字形 启蒙教育 小学语文 识字方法 教学目的 |
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