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| 浅析我对校本教研新认识 | |
| 引用本文： | 赵宪成.浅析我对校本教研新认识[J].中国教育科研与探索,2007(3):52-53. |
| 作者姓名： | 赵宪成 |
| 摘 要： | 2006年12月9日，市教研中心张清栓老师到我校进行了校本教研培训，培训结束后，笔者很受启发：课程改革以来，我们过于追求课程与教学的科学化和规范化，所谓的教学改革往往停留在教学方法和教学技巧这种浅层次上。因此，随着课改实验的逐步展开，我们会发现，虽然上岗前的教师培训，为广大教师参与实验奠定了初步的思想基础，但面对这次基础教育的深刻变革，大多数实验教师感到很不适应，出现了许多难以消解的困惑。面对这样严峻的现实，迫切要求我们改进和完善教学研究制度和工作方式，努力将教学研究工作的重心下移到学生当中，形成民主、开放、高效的教研机制。因此，采用校本教研活动的方法，便是解决问题的一个很好途径。 |
| 关 键 词： | 校本教研活动 教学研究制度 教学研究工作 教研培训 课程改革 教学技巧 课改实验 教学方法 |
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