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浅谈电教手段在地理教学中的作用
引用本文:
张瑞胜.浅谈电教手段在地理教学中的作用[J].中国教育科研与探索,2007(2):76-77.
作者姓名:
张瑞胜
摘 要:
我们知道,教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好。中学地理教学采用怎样的教学手段,才能创造最佳的成绩呢?笔者认为:
关 键 词:
中学地理教学
电教手段
活动过程
教学过程
教学手段
学生
教师
应手
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