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| 历史教学中如何培养学生的质疑能力 | |
| 引用本文： | 肖艳芳.历史教学中如何培养学生的质疑能力[J].中国教育科研与探索,2007(1):61-61. |
| 作者姓名： | 肖艳芳 |
| 摘 要： | 爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”随着教育改革的深人发展，如何在历史学科中培养学生的质疑能力，才能符合素质教育发展的要求呢？ |
| 关 键 词： | 质疑能力 历史教学 学生 培养 爱因斯坦 教育改革 历史学科 教育发展 |
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