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| 小学数学教学中如何发挥学生的主体作用 | |
| 引用本文： | 刘艳玲.小学数学教学中如何发挥学生的主体作用[J].中国教育科研与探索,2007(3):116-117. |
| 作者姓名： | 刘艳玲 |
| 摘 要： | 小学数学教学的研究性学习要求，教师的教育行为由“带着知识走向学生”转变为“带着学生走向知识”；学生的行为由“带着教材走进教室”转变为“带着问题走向老师”。那么，在教学中如何体现学生的自主性、能动性和创造性呢？ |
| 关 键 词： | 学生的主体作用 小学数学教学 教育行为 学习要求 研究性 自主性 能动性 知识 |
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