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| 英语同根派生词和同义词的教学 | |
| 引用本文： | 吴瑞芳.英语同根派生词和同义词的教学[J].无锡教育学院学报,1995(4). |
| 作者姓名： | 吴瑞芳 |
| 摘 要： | 根据《大学英语教学大纲》对词汇教学的要求.学生不仅应领会式掌握5000左右的单词及一定量的常用词组,还必须有按照基本构词法识别生词的能力.为此,许多教师在词汇教学上下了很大的功夫.本人体会较深的一点是:词汇教学的重点应是单词的内涵意义和它的基本用法(包括与其它词的搭配).目前,大部分英语教师为了扩大学生的词汇量,都非常重视Word Buildng的教学.特别在精读 |
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