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| 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》教学设计 | |
| 引用本文： | 邵友军.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》教学设计[J].小学语文,2007(7):27-29. |
| 作者姓名： | 邵友军 |
| 摘 要： | 【设计意图】
1．主题凝聚、资源整合，以实现古诗教学模式的突破。
2．比照参读、并列索解，以实现古诗解读模式的突破。
3．举象显情、借象悟情，以实现古诗感悟模式的突破。 |
| 关 键 词： | 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《送元二使安西》 教学设计 设计意图 资源整合 教学模式 解读模式 古诗 |
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