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| 《身边的艺术》教学设计及点评 | |
| 引用本文： | 周琼.《身边的艺术》教学设计及点评[J].小学语文,2007(7):49-51. |
| 作者姓名： | 周琼 |
| 作者单位： | [1]浙江省杭州市采荷二小教育集团 [2]浙江省杭州市江干区教师进修学校 |
| 摘 要： | 【设计理念】
本课设计意图旨在让每个学生都“说起来，动起来”。创设情境，建立多个平台，让学生有话可说；小组合作，有明确的分工，让学生人人都说；互动环节，鼓励交际参与，让学生想说就说；任务驱动，模拟各种身份，让学生实话实说……总之，在多路径、多情境的交际活动中让学生说出想法，说出感受，说出体验。在口语交际中，欣赏艺术的美丽，懂得艺术美来源于生活，从而形成对艺术的热爱与追求。 |
| 关 键 词： | 欣赏艺术 教学设计 创设情境 交际活动 设计理念 设计意图 小组合作 任务驱动 |
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