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| 多渠道开放的习作训练 | |
| 引用本文： | 王为民,韩中凌.多渠道开放的习作训练[J].小学语文,2007(2):21-23. |
| 作者姓名： | 王为民 韩中凌 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的重要组成部分，是对学生书面语言表达能力、观察思维能力和思想认识能力的综合训练。提高学生作文能力的关键在于引导学生多渠道、多形式的书面表达。因此，我们提出了小学阶段练笔量不少于20万字的习作训练要求。 |
| 关 键 词： | 习作训练 多渠道 书面语言表达能力 观察思维能力 引导学生 语文教学 作文教学 |
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