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| 课堂小练笔的基本类型及功用 | |
| 引用本文： | 夏德刚,王恒辉.课堂小练笔的基本类型及功用[J].小学语文,2007(7):38-39. |
| 作者姓名： | 夏德刚 王恒辉 |
| 作者单位： | [1]辽宁省大连市教育学院小学教师教育中心 [2]辽宁省瓦房店教师进修学校 |
| 摘 要： | 听、说、读、写是一个不可割裂的整体，写，不仅是一项重要的语文基本功，而且有利于教师更加全面地了解学生的阅读情况。因此，指导学生写好课堂内的小练笔，能更好地落实课程标准中的读写目标，使阅读教学得到进一步深化。 |
| 关 键 词： | 练笔 课堂 语文基本功 阅读情况 课程标准 阅读教学 学生 割裂 |
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