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| ＂以校为本＂的教研机制有效促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 姜金树.＂以校为本＂的教研机制有效促进教师专业发展[J].宁夏教育,2012(10):19-19. |
| 作者姓名： | 姜金树 |
| 作者单位： | 灵武市宁东小学 |
| 摘 要： | 建立“以校为本”的教研机制是促进教师专业发展，提升教育教学质量的有效途径之一。
一、“以校为本”的教研机制有效帮助教师提高教育教学水平 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 “以校为本” 教研机制 教育教学质量 教学水平 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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